Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání "Naše škola"

• Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných, určí hodnotu proměnné.
  Provádí početní operace sčítání a odčítání mnohočlenů, odčítání mnohočlenů, provádí početní operace násobení mnohočlenů. Aplikuje na příkladech vzorce: druhá mocnina součtu a rozdílu, rozdíl druhých mocnin.
• Formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav.
  Řeší za pomocí ekvivalentních úprav rovnice se zlomky a závorkami. Řeší soustavy rovnic o dvou neznámých. Řeší rovnice s neznámou ve jmenovateli a soustavy dvou rovnic o dvou neznámých.
• Analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních čísel.
  Řeší slovní úlohy, provede rozbor slovní úlohy, jejich řešení, ověří si reálnost získaného výsledku. Řeší slovní úlohy o pohybu, společné práci a směsích - provede rozbor slovní úlohy, jejjich řešení, ověří si reálnost získaného výsledku.

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

• Rozvoj schopností poznávání

  rozvíjení pozornosti a soustředění při získávání poznatků z nového učiva

• Kreativita

  rozvíjení schopnosti uplatnit své nápady při řešení slovních úloh

• Mezilidské vztahy

  péče o dobré vztahy v kolektivu, při práci dvojic a skupin

• Řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých tematických a vzdělávacích oblastí.
  Užívá logickou úvahu při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předpokládaných neprozkoumaných situací. Řeší slovní úlohy na využití s využitím matematického učiva, které vedou k rozvíjení prostorové představivosti, kombinačního myšlení a početní úlohy z různých tematických oblastí.
• Užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací.
  Pozná rovinné útvary, jmenuje a využívá jejich vlastností při řešení konstrukčních úloh a výpočtech jejich obvodu a obsahu.

• Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů.
  Rozezná funkční vztah od jiných vztahů, vysvětlí pojem lineární funkce.
• Vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem.
  Rozezná, zda závislost daná grafem nebo tabulkou je funkcí. Určí definiční obor a obor hodnot funkce dané tabulkou či grafem. Sestrojí graf funkce dané tabulkou. Použije funkci při řešení úloh z praxe.
• Vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data.
  Vysvětlí základní pojmy ze statistického šetření, určuje četnost, zaznamenává výsledky statistického šetření v tabulce, počítá aritmetický průměr, vyhodnocuje jednoduchá statistická šetření.
• Porovnává soubory dat.
  Čte tabulky a grafy a interpretuje výsledky v praxi. Sestrojí diagramy a grafy.

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

• Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení

  interpretace vztahu mediálnívh sdělení a reality - grafické porovnávání

• Fungování a vliv médií ve společnosti

• Tvorba mediálního sdělení

• Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti.
  Vysvětlí základní vlastnosti jehlanu, kužele, koule a sestrojí jejich sítě.
• Odhaduje a vypočítá objem a povrch těles.
  Vypočítá objem a povrch jehlanu, rotačního kužele a koule s využitím vzorce, při výpočtech využívá kalkulátor a pro práci vyhledává potřebné informace v tabulkách, literatuře a v počítači.
• Analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu.
  Řeší jednoduché slovní úlohy a praktické příklady s využitím znalostí o objemu a povrchu těles.
• Užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků.
  Narýsuje obrazce podobné danému obrazci při zvoleném poměru podobnosti, využívá poměr podobnosti při práci s plány a mapami.