Učební osnovy

žák:

• Vysvětlí polohu svého bydliště vzhledem ke krajině a státu. Orientuje se v náčrtu plánu a mapě. Rozlišuje hlavní orgány státní moci.

Domov a jeho poloha v rámci krajiny a státu.
Regiony ČR. Dopravní síť.
Naše vlast - národ, základy státního zřízení a politického systému ČR, státní správa a samospráva, státní symboly.

žák:

• Rozpoznává jednání a chování, která porušují základní lidská práva a demokratické principy. Navrhne zlepšení životního prostředí v obci. Dodržuje pravidla pro soužití ve škole, v obci.

Vztahy mezi lidmi. Komunikace. Pomoc slabým a nemocným.
Pravidla chování ve škole i mimo školu.
Základní lidská práva a práva dítěte.
Kultura - její podoby a projevy. Kulturní instituce. Masová kultura.

žák:

• Využívá knihoven a galerií jako informačních zdrojů. Orientuje se v hlavních reáliích naší minulosti. Pojmenuje a zná některé historické osobnosti.

Orientace v čase a časový řád.
Zdroje historických pramenů - archívy, knihovny, muzea, ...
Základní významné události našich dějin.
Významné osobnosti historie.

žák:

• Na základě pozorování porovnává základní projevy života. Třídí organismy do známých skupin. Zhodnotí některé činnosti člověka a jejich důsledky na přírodu.

Látky a jejich vlastnosti, voda a vzduch, nerosty, horniny, půda, rostliny houby a živočichové, životní podmínky, rovnováha v přírodě, ohleduplné chování k přírodě a ochrana přírody.

žák:

• Rozlišuje jednotlivé etapy lidského života. Nacvičuje způsoby chování v situacích ohrožujících zdraví. V simulovaných situacích předvede způsoby odvyknutí návykových látek. Ošetří drobná poranění.

Vývoj lidského jedince.
Chování v rizikovém prostředí, krizové situace, obrana před týráním, šikanou, sexuálním zneužíváním, brutalitou a jinými formami násilí. Služby odborné pomoci.
Návykové látky a zdraví. Druhy závislosti.
Chování v silničním provozu - pravidla silničního provozu.