Učební osnovy

žák:

• Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků.
• Čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla v oboru do 20.
• Užívá lineární uspořádání - zobrazí číslo na číselné ose
• Provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly.
• Řeší a aplikuje úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace.

Čísla 0 - 20
- čtení a psaní číslic 0 - 20
- vytváření a počítání daného souboru prvků
- orientace na číselné ose - porovnávání čísel - vztahy větší, menší, rovno
- matematické symboly pro porovnávání čísel (<, >, =)
- číselná osa
- rozklad čísel na desítky a jednotky - součet a rozdíl čísel 0 - 10 - součet a rozdíl čísel 10 - 20
- sčítání a odčítání v oboru do 20 bez přechodu přes desítku i sjejím přechodem
- komunikativní sčítání (záměna sčítanců)
- řešení a tvoření slovních úloh na sčítání, odčítání v oboru do 20
- řešení a tvoření slovních úloh s využitím vztahů o n - více, n - méně v oboru do 20                                                                                                                         - součet trojice čísel

žák:

• Řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy.

- číselné řady, tabulky

žák:

• Popisuje jednoduché závislosti z praktického života.
• Porovnává a třídí data.
• Orientuje se v čase.

- kilogram, litr, koruna
- uspořádání dnů a měsíců

žák:

• Rozezná a pojmenuje jednoduché geometrické útvary, porovnává jejich velikost.
• Rozezná jednoduchá geometrická tělesa.

- geometrické útvary – čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh
- skládání obrazců z geometrických útvarů
- stavění staveb ze stavebnic – krychle, koule, kvádr...
- nahoře, dole, před, za                                                                                                                                                                                                                         - řešení tvarových úloh z dřívek