Učební osnovy

žák:

• Zhodnotí a na příkladech doloží význam vzájemné solidarity mezi lidmi, vyjádří své možnosti,jak může v případě potřeby pomáhat lidem v nouzi a v situacích ohrožení.

Vztahy mezi lidmi - sociální rozdíly, rovnost a nerovnost, lidská solidarita, osobní a neosobní vztahy, mezilidská komunikace, konflikty v mezilidských vztazích.
Problémy lidské nesnášenlivosti.

žák:

• Uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace v různých životních situacích, případné neshody a konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem.
• Objasní, jak může realističtější poznání a hodnocení vlastní osobnosti a potenciálu pozitivně ovlivnit jeho rozhodování, vztahy s druhými lidmi i kvalitu života.
• Popíše, jak lze usměrňovat a kultivovat charakterové a volní vlastnosti, rozvíjet osobní přednosti, překonávat osobní nedostatky a pěstovat zdravou sebedůvěru.
• Posoudí vliv osobních vlastností na dosahování individuálních i společných cílů, objasní význam vůlle při dosahování cílů a překonávání překážek.
• Rozpoznává projevy záporných charaktrových vlastností u sebe i u druhých lidí, kriticky hodnotí a vhodně koriguje své chování a jednání.

Vvnímání, prožívání, poznávání a posuzování skutečnosti, sebe i druhých lidí, osobní hodnoty,sebepoznání a sebehodnocení.
Charakter, vůle, sebedůvěra, sebekritika.
Osobní vlastnosti, dovednosti a schopnosti, charakter.
Životní cíle a plány, perspektivy, motivace, vůle.
Projevy chování, rozdíly v prožívání, myšlení a jednání.
Životní názor, víra, náboženství, sekty, svoboda, tolerance.

žák:

Právo, Ústava ČR, státní moc, základní práva a svobody. Politika.

žák:

• Vhodně reaguje na mimořádné krizové události.

Povodně, požáry, havárie v továrnách, dopravě, jaderných elektrárnách, výbuch plynu, závaly.