Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání "Naše škola"

• Rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa.
  - pojmenuje a vyhledá v mapách Evropy významné prvky horizontální členitosti: významné části pobřeží, moře a zálivy, ostrovy, poloostrovy a průlivy
• Lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává Jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny.
  - vyhledá na glóbu a v mapách Evropu, zhodnotí jeho geografickou polohu - určí a vyhledá v mapách průběh rovníku vzhledem k poloze Evropy a základního poledníku Evropou - pojmenuje a vyhledá v mapách nejvýznamnější povrchové útvary Evropy a zhodnotí činitele, které je formovaly - porovná podnebí v jednotlivých oblastech Evropy podle teplotních poměrů a množství srážek, vymezí jednotlivá podnebná pásma - zhodnotí kontinentální a oceánské vlivy v podnebí v konkrétních evropských oblastech - vyhledá v mapách toky vybraných evropských řek, vymezí bezodtokové oblasti - rozliší v mapách umoří evropského světadílu - znázorní v mapách, přes které státy protékají největší evropské řeky - vyhledá v mapách oblasti Evropy s umělými vodními cestami a četnými průplavy - vyhledá na politické mapě Evropy velké zeměpisné oblasti (regiony), vybrané státy a vybraná hlavní a velká města - určí a vyhledá v mapách státy Evropské unie a státy, které se o vstup do Evropské unie ucházejí - určí a vyhledá v mapách evropské členské státy Severoatlantské aliance (NATO) - vyhledá v mapách oblast střední Evropy, určí její geografickou polohu - vyhledá v mapách vybrané geografické oblasti Evropy, vymezí jejich geografickou polohu v zeměpisné síti a polohu vůči ostatním oblastem, popřípadě státům - lokalizuje na politické mapě Evropy jednotlivé státy příslušných oblastí Evropy, srovnává jejich hospodářskou vyspělost - vyhledá v mapách hlavní sídelní a hospodářská střediska, hlavní lokality s těžbou nerostných surovin, největší přístavy, letiště a oblasti cestovního ruchu - vyhledá v mapách území Ruské federace, určí její geografickou polohu v zeměpisné síti, polohu na území dvou světadílů (evropská část, asijská část) a polohu vůči sousedním oblastem (regionům) a státům - vymezí v mapách hranici mezi evropskou a asijskou hranicí Ruska (hranici mezi Evropou a Asií) - zhodnotí s pomocí map rozlohu, přírodní poměry a přírodní zdroje Ruské federace; - vyhledá v mapách hlavní sídelní a hospodářské oblasti v evropských i asijských regionech Ruska
• Porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států.
  - porovná rozlohu Evropy s rozlohou ostatních světadílů - posoudí s pomocí obecně zeměpisné mapy Evropy výškovou členitost povrchu Evropy - vyhledá v mapách polohu velkých jezer a jezerních oblastí v Evropě, pojmenuje procesy, které jezera formovaly - objasní závislost rozmístění rostlinstva a živočišstva a částečně i půd v Evropě na zeměpisné šířce, a také na podnebných faktorech ve směru západ-východ - pojmenuje a určí v mapách Evropy šířková (vegetační) pásma a výškové stupně - pojmenuje a popíše konkrétní příklady zástupců evropského rostlinstva a živočišstva a zařadí je do příslušných geografických šířkových pásem, popřípadě výškových stupňů - pojmenuje a vyhledá v mapách několik příkladů evropských národních parků, uvede předmět jejich ochrany - vyhledá v mapách aktuální nejhustěji a řídce zalidněné oblasti Evropy, zdůvodní příčiny těchto rozdílů v rozmístění evropského obyvatelstva - srovnává obyvatelstvo Evropy podle rozmístění jednotlivých národů a jejich jazykových skupin, podle kultury, způsobu života a náboženství - určí evropské státy a národy s nejvyšším počtem obyvatelstva - popíše s pomocí map přírodní poměry a přírodní zdroje států střední Evropy - zhodnotí hospodářský a politický význam oblasti střední Evropy současném světě, porovná ji s ostatními oblastmi Evropy - charakterizuje obyvatelstvo, sídla, hospodářství, kulturní a náboženské tradice a předpoklady pro cestovní ruch ve střední Evropě - podává stručný komplexní geografický přehled vybraných modelových států střední Evropy, zejména sousedních států České republiky - popíše s pomocí map přírodní poměry a přírodní zdroje příslušné oblasti Evropy - posoudí hospodářský a politický význam příslušné oblasti Evropy současném světě, srovnává ji s ostatními oblastmi Evropy - charakterizuje obyvatelstvo, sídla, hospodářství, kulturní a náboženské tradice a předpoklady pro cestovní ruch v příslušných oblastech Evropy - podává stručný komplexní geografický přehled modelových států ve jmenovaných oblastech Evropy, vybraných podle určitých geografických, politických hospodářských a kulturních kritérií (poloha, rozloha, počet, etnický a jazykový původ obyvatel, hospodářská vyspělost, státní zřízení atd.) - posoudí hospodářský a politický význam Ruska v současném světě, zhodnotí s ohledem na osvojené vědomosti probíhající transformační hospodářské, společenské a politické procesy v Rusku - charakterizuje obyvatelstvo, hospodářství, kulturní tradice, vybrané reálie z života ruské společnosti, vybrané oblasti a sídla Ruské federace
• Zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich.
  - určí a lokalizuje v mapách Evropy oblasti s nejstarším osídlením a rozmístění nejstarších evropských civilizací

VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA

• Občan, občanská společnost a stát

• Formy participace občanů v politickém životě

• Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

• Evropa a svět nás zajímá

• Objevujeme Evropu a svět

• Jsme Evropané

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA

• Kulturní diference

• Etnický původ

• Multikulturalita

• Princip sociálního smíru a solidarity

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA

• Ekosystémy

• Základní podmínky života

• Lidské aktivity a problémy životního prostředí

• Vztah člověka k prostředí

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

• Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení

• Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality

• Vnímání autora mediálních sdělení

• Posoudí na přiměřené úrovni prostorovou organizaci světové populace, její rozložení, strukturu, růst, pohyby a dynamiku růstu a pohybů, zhodnotí na vybraných příkladech mozaiku multikulturního světa.
  - zhodnotí vývoj počtu obyvatel na Zemi - objasní pojmy porodnost a úmrtnost - vypočítá na konkrétním příkladu přirozený přírůstek - porovnává očekávanou délku života vyspělých a méně rozvinutých zemí a objasní příčiny rozdílů - nastíní územní rozdíly v hustotě zalidnění na Zemi, objasní příčiny těchto rozdílů - zdůvodní, proč je vhodnější srovnávat z hlediska hustoty zalidnění menší územní celky než celé státní útvary - pojmenuje příčiny přelidnění v určitých částech světa, jeho dopady na sociální a na životní prostředí - objasní vliv přírodních a společenských faktorů na rozmístění obyvatelstva a proměnlivost vlivu těchto faktorů v historii lidské společnosti - rozlišuje typy migrací podle různých kritérií - lokalizuje s pomocí map hlavní migrační proudy v minulosti a přítomnosti, konkretizuje příčiny procesů - uvádí příklady společenských, hospodářských a politických nástrojů, kterými lze ovlivňovat velikost nebo průběh migrace - rozliší rozdíly ve fyzických znacích mezi lidmi v závislosti na přírodních podmínkách - rozlišuje mezi pojmy národ a národnost - zařazuje hlavní světové a evropské jazyky do jazykových skupin, uvádí příklady příbuzných jazyků, lokalizuje je v mapách do konkrétních oblastí - rozlišuje vybrané druhy písma, lokalizuje je v mapách do konkrétních oblastí - objasní pojmy světová náboženství, monoteismus, polyteismus - zjednodušeně posoudí vývoj náboženství v evropských poměrech - uvádí a lokalizuje v mapách světové oblasti s trvalými náboženskými konflikty - vymezuje základní rozdíly světových náboženství, zároveň nalézá jejich společné znaky - hodnotí význam náboženského vyznání pro společenské, kulturní a politické prostředí - rozlišuje obyvatelstvo podle fyzických a socioekonomických znaků (vlastností) - uvádí příklady praktických rozdílů v členění obyvatelstva podle socioekonomických znaků v různých oblastech světa a komentuje tyto skutečnosti - načrtne schematicky věkové pyramidy států s přirozeným úbytkem, stabilizovaným přírůstkem a vysokým přirozeným přírůstkem - objasní „zářezy" na věkové pyramidě České republiky
• Posoudí, jak přírodní podmínky souvisí s funkcí lidského sídla, pojmenuje obecné základní geografické znaky sídel.
  - rozlišuje sídla podle velikosti a uvádí konkrétní příklady z místního regionu (oblasti) - popíše typické znaky malých sídel v různých oblastech světa v závislosti na přírodních podmínkách i na kulturní a materiální (technické) vyspělosti - uvádí příklady různého charakteru zástavby (vesnice s návsí, domy podél potoků, řek a komunikací apod.) v místním regionu - zhodnotí polohu měst vůči jiným městům a důležitým prvkům (objektům) v krajině místního regionu - posuzuje vzájemnou propojenost a návaznost osídlení městského typu a uvádí konkrétní příklady systémů měst v podobě aglomerace a konurbace - vysvětlí pojem míra urbanizace, objasní příčiny vysoké míry urbanizace ve většině vyspělých států na jedné straně a téhož ukazatele ve vybraných méně rozvinutých státech na druhé straně - uvádí příklady suburbanizace a na nich tento proces vysvětlí - zdůvodní obecné výhody, ale také určité nevýhody života ve městech - rozlišuje shodné a odlišné aspekty ve struktuře a v životě velkoměst vyspělých a málo rozvinutých zemí světa - zhodnotí, v čem spočívají výhody plánované výstavby měst podle urbanistických plánů - uvádí příklady různé funkce měst, rozlišuje mezi přírodními a socioekonomickými vlivy na funkci měst - jmenuje a lokalizuje v mapách příklady historicky cenných měst jako zachovalých celků, jmenuje a popíše vybrané cenné památky městské architektury v místním regionu
• Zhodnotí přiměřeně strukturu, složky a funkce světového hospodářství, lokalizuje na mapách hlavní světové surovinové a energetické zdroje.
  - rozlišuje mezi tzv. primárním a sekundárním lesem - znázorní schematicky základní členění průmyslu na jednotlivá odvětví (odvětvová struktura) - rozliší tradiční a nová průmyslová odvětví, posoudí jejich důležitost pro hospodářství zemí - uvádí příklady členění průmyslových odvětví na dílčí obory - vymezí podstatné rozdíly mezi vyspělým tržním hospodářstvím vyspělých států a ekonomikou málo rozvinutých států - uvádí a hodnotí vybraná kritéria pro porovnání hospodářské a společenské vyspělosti zemí - dokumentuje vývoj hospodářských vztahů v jednotlivých historických etapách lidstva, porovnává možnosti současné tržní ekonomiky ve vazbě na udržitelnost rozvoje a života na Zemi - rozlišuje sektorovou strukturu hospodářství států v jednotlivých složkách - hospodářských sektorech: prvovýroba, druhovýroba, služby - posoudí význam zemědělství pro výživu lidstva a jeho propojení s ostatními složkami státního hospodářství - popíše a zhodnotí různé zemědělské systémy - poukazuje na nevýhody moderních způsobů výživy a chovu dobytka ve vztahu k možnému šíření chorob - uvádí příklady lovených sladkovodních a mořských ryb a jiných živočichů, srovnává jejich zastoupení v jídelníčku přímořských a vnitrozemských států, vymezí oblasti lovu - rozlišuje nerostné suroviny podle charakteru a využití - navrhuje úsporná opatření a nahrazování některých surovin jinými látkami v souvislosti s očekávaným vyčerpáním některých nerostných zdrojů - objasní závislost výskytu některých nerostů (především paliv) na geologických poměrech - dokumentuje vztahy mezi využíváním nerostných surovin a vývojem lidské společnosti - rozlišuje jednotlivá odvětví průmyslu, uvádí kritéria která je odlišují - objasní s porozuměním pojmy: dopravní uzel, dopravní komunikace, dopravní síť - rozlišuje dopravu podle funkce, charakteru komunikace a podle druhu dopravního prostředku - popíše vývoj funkce dopravy od starověku do současnosti - objasní výhody a nevýhody ve využívání jednotlivých druhů pozemní dopravy - zhodnotí změny v postavení vodní dopravy od minulosti do přítomnosti, uvádí příklady, kde vodní doprava zůstává hlavním dopravním způsobem - objasní pojem „levná vlajka" v námořní dopravě a uvádí výhody, které přináší majitelům i pronajimatelům vlajky - pojmenuje aktuální trendy letecké dopravy (úsporná opatření, ekologická opatření, nízkonákladové společnosti, nové technologie), uvádí příklady opatření, která vedou ke zvyšování bezpečnosti letového provozu - popíše vývojové tendence ve vývoji a šíření spojových soustav přenášejících signál (televize, rozhlas, telefon, fax, internet) - rozlišuje mezi výrobními a nevýrobními službami - rozlišuje mezi službami zajišťovanými státem a službami zajišťovanými soukromým sektorem - hodnotí a srovnává hospodářský význam cestovního ruchu - rozlišuje základní typy cestovního ruchu - prakticky se orientuje při činnostech s katalogy cestovních kanceláří a s jízdními řády, vyhledává v nich spoje, a to také s pomocí internetu - připraví samostatné jednoduchý cestovní plán (itinerář) pro skutečný nebo modelový pobytový a poznávací zájezd
• Porovnává předpoklady a hlavní faktory pro územní rozmístění hospodářských aktivit.
  - zhodnotí význam a kulturní tradice chovu hospodářských zvířat v různých částech světa, uvádí a lokalizuje příklady oblastí - objasní obecný význam pojmů jádro a periferie a v aplikované podobě v geografickém pojetí (kontextu) - vymezí jádrové a periferní oblasti na území různé regionální velikosti, lokalizuje je v mapách, uvádí jejich reprezentativní znaky - uvádí příklady kritérií (indikátorů), které lze využít pro rozlišení jádrových a periferních oblastí - uvede příklady, kdy se jádrová oblast změnila na periferní a naopak, zdůvodní příčiny těchto jevů a procesů - uvádí příklady nevhodného pěstování zemědělských plodin v určitých oblastech - vymezí s pomocí map hlavní zemědělské oblasti světa, určí a zdůvodní jejich specializaci - hodnotí význam pěstování zemědělských plodin v různých částech světa - dokumentuje vliv zámořských objevů na světové zemědělství, uvádí příklady cizích plodin, které v Evropě a v dalších oblastech světa zdomácněly - specifikuje jednotlivá podnebná pásma s pomocí reprezentativních pěstovaných zemědělských plodin - zhodnotí význam chovu hospodářských zvířat v různých částech světa, uvádí příklady oblastí, kde převládá - uvádí faktory, které omezují a ohrožují rybolov - klade otázky a hledá odpovědi na ekologické problémy spjaté s těžebním a energetickým průmyslem a na řešení problému nezaměstnanosti v souvislosti s útlumem některých oborů průmyslu - zvažuje hlavní lokalizační faktory ovlivňující územní rozmístění hlavních průmyslových odvětví - rozlišuje zpracovatelský průmysl na základní odvětví, na nenáročné a naopak vysoce specializované obory, uvádí jejich konkrétní příklady a lokalizační faktory - srovnává surovinovou podmíněnost a závislost zpracovatelských odvětví průmyslu - uvádí konkrétní příklady „vlajkových" výrobků zpracovatelského průmyslu vyspělých zemí světa - uvádí příklady propojení dopravy s dalšími hospodářskými složkami - vymezí a lokalizuje v mapách hlavní světové dopravní tahy a trasy pozemní dopravy - srovnává kvantitativní a kvalitativní znaky pozemní dopravy v jednotlivých oblastech světa - vymezí hlavní mezinárodní letecké koridory a oblasti s hustou vnitrostátní leteckou dopravou, lokalizuje nejvýznamnější letiště ve světě a v České republice - specifikuje postavení obslužné sféry v zemích podle jejich vyspělosti - hodnotí zaměstnanost obyvatelstva ve službách jako jeden z nejprůkaznějších ukazatelů stupně rozvoje - vymezí a lokalizuje v mapách hlavní světové oblasti cestovního ruchu, uvádí jejich hlavní lokalizační faktory - vymezí a lokalizuje v mapách oblasti světa s převládajícím vývozem a dovozem surovin a oblasti, kde převládá vývoz a dovoz průmyslových výrobků - hodnotí příčiny vyspělosti a zaostalosti jednotlivých oblastí světa z hospodářského hlediska
• Porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků.
  - jmenuje příklady nejvýznamnějších světových hospodářských organizací a integrací, uvádí příklady jejich členů a zaměření - hodnotí postavení České republiky v mezinárodním obchodu - srovnává rozdíly v hospodářském potenciálu největších hospodářských center světa
• Lokalizuje na mapách jednotlivých světadílů hlavní aktuální geopolitické změny a politické problémy v konkrétních světových regionech.
  - pojmenuje základní rozdíly mezi nezávislým (suverénním) státem, autonomním a závislým územím - dokumentuje vývoj a rozpad koloniálních říší - určí příčiny kolonizace cizích zemí, popíše její charakter a jak ovlivnila život v koloniích a v mateřských zemích - určí a lokalizuje příklady stabilních hranic v Evropě a ve světě a hlavní změny hranic v průběhu 20. století - vzájemně srovnává státy podle fyzickogeografických, společenských a hospodářských kritérií - objasní pojem státní hranice a rozlišuje její pevninský, mořský a vzdušný prostor - uvádí kritéria členění hranic (podle tvaru, charakteru - přírodní, umělé) - popíše funkci hraničních přechodů a pobřežních vod - uvede a lokalizuje hlavní pohraniční konflikty ve světě - pojmenuje kritéria pro posouzení vyspělosti států světa a rozdělí je na jejich základě - objasní pojmy: nové industrializované země (NIŽ), „malí asijští tygři (draci)" - vyjádří svou představu vysoké a nízké životní úrovně a vyspělosti státu - uvede názvy hlavních mezinárodních politických organizací, jejich cíle a příklady členských států - pojmenuje a vyhledá v mapách vybrané lokality tradičních a aktuálních ozbrojených konfliktů ve světě a objasní jejich příčiny - konkretizuje na příkladech kořeny a příčiny ohnisek neklidu - zhodnotí význam a úlohu mezinárodních organizací při řešení ozbrojených konfliktů, uvede konkrétní příklady postupů - vyjádří osobní postoj k průvodním jevům ozbrojených konfliktů, jakými jsou genocida a terorismus - zdůvodní vznik velkého množství nových nezávislých států po roce 1990 - srovnává současnou politickou mapu světa s mapami starými 15 a více let - objasní pojem referendum a jeho funkci v demokratických státech a při vzniku nových států

VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA

• Občanská společnost a škola

• Občan, občanská společnost a stát

• Formy participace občanů v politickém životě

• Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

• Evropa a svět nás zajímá

• Objevujeme Evropu a svět

• Jsme Evropané

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA

• Kulturní diference

• Etnický původ

• Multikulturalita

• Princip sociálního smíru a solidarity

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA

• Lidské aktivity a problémy životního prostředí

• Vztah člověka k prostředí

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

• Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení

• Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality

• Stavba mediálních sdělení

• Vnímání autora mediálních sdělení

• Tvorba mediálního sdělení