Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání "Naše škola"

• Rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu.
  Rozliší druhy pohybů podle trajektorie, rychlosti, uvádí příklady.
• Využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles.
  Zvládá jednodušší výpočty na rychlost, dráhu, čas, měří rychlost, zapsuje ji do tabulky, používá měřiče, vyhotoví jednoduchý graf a interpretuje jej, podle možností i na PC (Exel).

• Změří velikost působící síly.
  Vysvětlí možnosti vzájemného působení těles - pojmy, graficky znázorní sílu, chápe pojmy tlaková síla a tlak, orientuje se v jednotkách a výpočtech tlaků v praktických příkladech, rozliší druhy tření, popíše závislosti hodnoty tření na daných faktech a diskutuje o možnosti zvýšení či snížení tření a tlaku v praxi.
• Určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici. Aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů.
  Jednoduše na příkladech interpretuje zákon setrvačnosti, zákon akce a reakce, změny pohybu.
• Využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích .
  Jednoduše na příkladech interpretuje zákon setrvačnosti, zákon akce a reakce, změny pohybu.
• Aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

• Řešení problémů a rozhodovací dovednosti

• Využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů.
  Vysvětlí na příkladech vlastnosti kapalin a pojem povrchové napětí, zdůvodní teplotní anomálii vody - význam pro život, závislost hustoty na teplotě, podstata kapilární elevace a deprese, vysvětlí hydrostatický tlak, zná vzorec pro výpočet a umí jej použít, zná praktické použití spojených nádob, pojem vztlaková síla, vlastnosti plynů, popíše složení atmosféry, vlastnosti vrstev a atmosférickém tlaku, vypočítá jednoduché příklady k atm. tlaku, zná základní pojmy z meteorologie, vyhledá je v elektronických médiích. Chápe využití Archimédova zákona pro plyny - balóny, vzducholodě, vysvětlí pojmy přetlak, podtlak, vakuum a způsoby jejich měření v praktických zařízeních na nich založených. Popíše proudění vzduchu, aerodynamický vztlak a využití větru.
• Předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné tekutině chování tělesa v ní.
  Popíše uplatnění Archimédova zákona v praxi, zvládá jednoduché příklady, doloží, kdy těleso plave, vznáší se nebo potápí, rozumí Pascalovu zákonu a jeho aplikacím - lis, zvedák, zvládá základní výpočty.

• Využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh.
  Popíše zdroje světla, rychlost šíření, optická prostředí, vysvětlí či demonstruje stín a polostín, chápe, pozná a vysvětlí zatmění Slunce a Měsíce, zdůvodní fáze Měsíce.
• Rozhodne ze znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředí, zda se světlo bude lámat ke kolmici či od kolmice, a využívá této skutečnosti při analýze průchodu světla čočkami.
  Vysvětlí zákon odrazu, zákon lomu, provede jednoduché náčrtky a vysvětlí odraz a obraz u rovinného a kulových zrcadel, namaluje a popíše čočky a jejich funkci při lomu světla. Má představu o zobrazení předmětu čočkami, ví o aplikacích v přístrojích, popíše zjednodušeně funkci lidského oka, jeho vady a odstranění čočkami, získá představu o rozkladu světla hranolem, zná barevné spektrum, ví o různých optických klamech a jejich projevech v praxi.

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

• Kreativita

• Řešení problémů a rozhodovací dovednosti

  spolupráce při experimentech, organizace práce a obhajoba názoru

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

• Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení

  údaje o rekordních rychlostech