Učební osnovy

žák:

• Rozumí jednoduchým pokynům a otázkám, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivostí.
• Rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného textu, který je pronášen pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud má k dispozici vizuální oporu.
• Přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení
• Rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu.
• Zopakuje a použije slova a slovní spojení.

Slovní zásoba na témata
- zvířata v ZOO
- školní pomůcky a činnosti
- barvy
- jídlo
- obličej
- místnosti v domě
- oblečení
- dětské sportovní činnosti
- Vánoce a Velikonoce

Komunikační situace
- dotazování na dovednost
- dotazování na oblíbenost jídel
- popis a charakteristika
- fráze spojené s Vánocemi a Velikonocemi
- pokyny při výuce, běžných činnostech a při hrách

Jazykové struktury a gramatika
- užití „to“ a „toto“ při označování věcí
- jednoduché otázky a odpovědi s použitím sloves „moci“, „být“ a pomocného slovesa “do“
- rozkazovací způsob v běžných pokynech
- jednoduché užití přítomného času průběhového při popisu činnosti
- předložky „v“ a „na“ při popisu umístění
- předložka „z“ při označení původu produktu
- dotazy na množství počitatelných podstatných jmen